Corsi di inglese

Obiettivo generale del corso di lingua inglese è l'acquisizione delle competenze base che permettano ai nostri studenti di ascoltare un semplice discorso in lingua inglese e comprenderne il senso generale, di essere in grado di rispondere o interloquire con una persona in lingua inglese in maniera elementare e saper quindi scrivere o annotare dati nella stessa.

Il corso si focalizzerà sulla lingua ed il suo uso. Le lezioni includeranno sempre attività grammaticali, di uso della lingua e del vocabolario in situazioni quotidiane a partire dalle più semplici fino a quelle più articolate e generali. Tutte le unità di lezione includeranno lettura, ascolto, parlato e scrittura.

Contenuti del corso.

Grammar

  • Presente semplice verbi essere, avere – forma affermativa, negativa ed interrogativa
  • Presente semplice verbi regolari – forma affermativa, negativa ed interrogativa
  • Pronomi personali soggetto e complemento
  • Risposte brevi
  • Nomi plurali
  • Aggettivi e pronomi possessivi
  • Pronomi dimostrativi this/these, that/those
  • Genitivo sassone
  • Aggettivo + nome
  • Articolo indeterminativo a/an
  • Articolo determinativo the
  • Avverbi di frequenza
  • Avverbi e pronomi interrogativi
  • C’è/ ci sono
  • Preposizioni di luogo (in, on, under, next to) e di tempo (on, at in)
  • Passato semplice verbi essere, avere – forma affermativa, negativa ed interrogativa
  • Passato semplice verbi regolari ed irregolari – forma affermativa, negativa ed interrogativa
  • Espressioni di tempo passato (ago, yesterday, last week, ecc.)
  • Il verbo potere
  • Avverbi
  • Like vs. would like
  • Some/ any

Vocabulario

  • Informazioni personali
  • Numeri cardinali e ordinali
  • Stati e nazionalità
  • Famiglia
  • Mestieri
  • Aggettivi per descrizioni fisiche e caratteriali
  • Sport
  • Cibi e bevande
  • routine
  • l’orario
  • la casa
  • il tempo libero
  • i giorni della settimana, i mesi, le stagioni, gli anni
  • espressioni di tempo

Funzioni linguistiche

  • Salutare
  • Presentarsi
  • Chiedere/fare lo spelling
  • Descrivere la propria routine
  • Esprimere gusti e preferenze
  • Parlare al telefono
  • Chiedere il prezzo
  • Chiedere il permesso
  • Descrivere le persone da un punto di vista fisico e caratteriale
  • Dare indicazioni
  • Chiedere informazioni
  • Offrire/ordinare qualcosa

Metodologia.

Si propenderà verso un percorso che fonda e integri armonicamente gli apporti più significativi del metodo situazionale, funzionale e strutturale; che parta da un approccio comunicativo, ma non dimentichi la grammatica e che assegni uno status di importanza all’acquisizione del lessico.

Di conseguenza, saranno prese in esame funzioni linguistiche che non saranno impiegate solo in quanto fini a se stesse, ma anche come momento di analisi delle strutture e del lessico che veicolano.

Si curerà anche il codice scritto in quanto si ritiene che una reale competenza comunicativa si possa raggiungere solamente esercitando tutte le abilità di base.

Tipo di attività

  1. lezione frontale
  2. esercizi applicativi
  3. lavoro di gruppo/a coppie

Modalità di lavoro

  1. lezione/applicazione (spiegazione seguita da esercizi applicativi)

  2. insegnamento per problemi (presentazione di una situazione problematica non precedentemente incontrata per la quale si chiede una soluzione, seguita da discussione e sistematizzazione)